برامـج غرناطة وجدوى التدريبـات اللغوية فـي تدريـس اللغة العربيـة للناطقيـن بغيرها :

حرصت مؤسسة غرناطة للنشر والخدمات التربوية على وضع المتعلم في صميم العملية التعليمية، من خلال تزويده بالآليات المنهجية التي تساعده على استيعاب المعارف واكتسابها، والانتقال به تدريجياً من مرحلة التعلّم إلى مرحلة الإتقان. كما أولت المؤسسة عناية خاصة بتوفير أنشطة تعليمية غنية ومتنوعة وتفاعلية، سواء داخل الفصل أو خارجه، أثناء الدراسة أو في فترات العطل المدرسية. وقد شكلت التمارين اللغوية محورًا أساسيًا في مناهج غرناطة لتعليم العربية للناطقين بغيرها، إذ تجاوز عددها 300 تمرين يغطي المهارات الأربع الاستماع، والمحادثة والقراءة والكتابة وتخضع هذه التمارين إلى معايير علمية دقيقة، بأهداف واضحة وقابلة للتحقيق، وتراعي مبدأ اليسر والتدرج والأنساق التعليمية المختلفة،

وفي هذا السياق، اختار برنامج التكوين المستمر في نسخته الخامسة محور التمارين اللغوية، لما له من دور جوهري في تيسير عملية التعليم، وتبسيط المعرفة، وإشراك المتعلّم بفاعلية، بما يعزّز إدراكه ويساعده على ترسيخ المعلومات وإعادة تملكها.

يتولّى الإشراف على هذا البرنامج فريق من خبراء غرناطة المتخصصين في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، يجمعون بين الرصيد البحثي الأكاديمي والخبرة التطبيقية، بما يتيح مقاربة علمية متوازنة ومتكاملة في عمليات التكوين. يتوج هذا البرنامج بشهادة «الكفاءة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها والإشراف التربوي». برنامج التكوين المستمر هو جزء لا يتجزأ من برنامج التكوين التخصصي الإشهادي. ويكفي التسجيل على موقعنا للمشاركة في 10 حصص من ساعتين حسب المحاور والتواريخ الآتية :

رزنامة البرنامج السنوي لتكوين المدرسين و تأطيـر المؤســسات التربوية
أكتوبـر 2025 / جـوان 2026